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12.11.2008
Moção de Apoio Unicamp

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA EDUCACIONAL
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS

MOÇÃO DE APOIO

Considerando que a Psicologia é um vasto campo de conhecimento, instituído como ciência há mais de um século, e cuja história envolve a consolidação de forma cada vez mais elaboradas e profundas de compreensão da subjetividade humana em termos de sua singularidade e inserção no tecido social e na cultura.
Considerando que, no campo da Educação, a Psicologia tem conso-lidado significativos conhecimentos, expressos em suas publicações e progra-mas de Pós-Graduação.
Considerando que, no âmbito da atuação, a Psicologia tem histori-camente forte inserção no contexto educativo e figura, ao longo da história da educa¬ção de jovens brasileiros, entre as disciplinas que compuseram o ensino regular, e atualmente compõe o currículo do ensino profissional em várias áreas.
Considerando que a retirada da Psicologia do Ensino Médio, assim como das demais disciplinas da área das Ciências Humanas, deixou profundas lacunas na formação do Ensino Médio, com reflexos até os dias atuais.

O Departamento de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, em sua Reunião Ordinária, realizada no dia 11 de junho de 2008, no uso de suas competências, vem a público manifestar o reconhecimento da importância do retorno das Ciências Humanas para o Ensino Médio e seu total apoio à volta da Psicologia como disciplina obrigatória no currículo do Ensino Médio regular nas escolas brasileiras.

Campinas, 11 de junho de 2008.
Departamento de Psicologia Educacional, Faculdade de Educação, Unicamp.
 



Divulgação

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04.03.11 - Relatório de Acompanhamento de Proposições em Tramitação no Congresso Nacional Relatório de acompanhamento de proposições em tramitação no Congresso Nacional - Conselho Federal de Psicologia - Fevereiro de 2011.
13.02.09 - Relatório de Acompanhamento de Proposições em Tramitação no Congresso Nacional Relatório de Acompanhamento de Proposições em Tramitação no Congresso Nacional - Conselho Federal de Psicologia - Janeiro de 2009.
06.12.10 - Relatório de Acompanhamento de Proposições em Tramitação no Congresso Nacional Relatório de acompanhamento de proposições em tramitação no Congresso Nacional - Conselho Federal de Psicologia - Dezembro de 2010.
17.11.10 - Publicação - FALANDO SÉRIO sobre prisões, prevenção e segurança pública

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/pol/cms/pol/debates/acoes_do_cfp/psicologia_ensino/.org.br
12.11.2008
Moção de Apoio Unicamp

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA EDUCACIONAL
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS

MOÇÃO DE APOIO

Considerando que a Psicologia é um vasto campo de conhecimento, instituído como ciência há mais de um século, e cuja história envolve a consolidação de forma cada vez mais elaboradas e profundas de compreensão da subjetividade humana em termos de sua singularidade e inserção no tecido social e na cultura.
Considerando que, no campo da Educação, a Psicologia tem conso-lidado significativos conhecimentos, expressos em suas publicações e progra-mas de Pós-Graduação.
Considerando que, no âmbito da atuação, a Psicologia tem histori-camente forte inserção no contexto educativo e figura, ao longo da história da educa¬ção de jovens brasileiros, entre as disciplinas que compuseram o ensino regular, e atualmente compõe o currículo do ensino profissional em várias áreas.
Considerando que a retirada da Psicologia do Ensino Médio, assim como das demais disciplinas da área das Ciências Humanas, deixou profundas lacunas na formação do Ensino Médio, com reflexos até os dias atuais.

O Departamento de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, em sua Reunião Ordinária, realizada no dia 11 de junho de 2008, no uso de suas competências, vem a público manifestar o reconhecimento da importância do retorno das Ciências Humanas para o Ensino Médio e seu total apoio à volta da Psicologia como disciplina obrigatória no currículo do Ensino Médio regular nas escolas brasileiras.

Campinas, 11 de junho de 2008.
Departamento de Psicologia Educacional, Faculdade de Educação, Unicamp.
 

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